Развивай свою креативность
(Из цикла “Чему бы я сейчас учил своих детей”)
Как свой, так и чужой жизненный опыт совершенно необходимы для благополучия человека, однако не менее важна его собственная креативность. И если ее недостаточно, то уже никакой жизненный опыт человеку не поможет, так как в этом случае он просто не сможет его своевременно использовать. Ведь под креативностью в самом общем виде понимаются созидательные, творческие способности индивида, без которых в современном мире процветать вряд ли получится.
Отметим, что многие вопросы, связанные с креативностью человеческой личности до сих пор остаются до конца не понятыми. Хотя одно обстоятельство уже совершенно очевидно: творческие способности не идентичны интеллекту. Ученые утверждают, что они коррелируют с интеллектом до какого-то предела, а затем высокий уровень интеллекта становится для них тормозом. Поэтому в настоящее время креативность рассматривается чаще всего как функция личности, зависимая от целого комплекса ее психологических характеристик и не сводимая только к интеллекту.
Как известно, по-настоящему креативных людей в любом обществе очень немного. Можно с уверенностью утверждать, что такие люди всегда и везде были (и будут) в остром дефиците. Между тем, практически каждый человек в той или иной степени этим полезнейшим качеством характера все-таки обладает. Например, простая обывательская креативность в повседневной жизни проявляется повсеместно. На бытовом уровне под ней часто подразумевается смекалка, сообразительность, сметливость.
Жизнь, как известно, устроена не очень справедливо, и индивидуальные различия отдельных личностей могут быть поразительно большими. Так и творческими способностями люди наделены совсем не в равной мере. Впрочем, здесь следует утешиться тем, что креативность все-таки можно развить. Правда, не кардинально. И соответствующих методик развития творческого начала у человека сегодня разработано великое множество.
Однако для этого необходима хотя бы минимальная любознательность. Гений рекламного бизнеса американец Лео Барнетт утверждал: “Секрет всех великих творцов – это любопытство к жизни во всех ее проявлениях…” Этот человек часто повторял своим ученикам и коллегам: “Стремясь достать звезды с неба, вряд ли схватишь хоть одну, но уж точно не зачерпнешь пригоршню грязи”.
Очевидно, что развитие креативности – процесс пожизненный. Когда его начинать, тоже совершенно ясно: чем раньше, тем лучше. Психологи считают, что максимальная креативность имеет место у детей в пятилетнем возрасте (98 %). Затем, как правило, она снижается во взрослом возрасте до минимума в несколько процентов (2 – 5 %). И эта тенденция, безусловно, может быть изменена.
Способность всегда мыслить творчески не появляется в одночасье. Необходимо потратить немало сил и времени на работу над собой, чтобы добиться сколько -нибудь заметного результата. Известный британский психолог и эксперт в области творческого мышления Эдвард де Боно очень любопытно высказался на эту тему: “Креативное мышление — это вопрос навыка, а не врожденного таланта. Сесть у реки и слушать классическую музыку в ожидании вдохновения обычно недостаточно для достижения поставленной цели”.
С самого раннего детства следует развивать у детей именно креативность, а не покорность и послушание. Попытки загнать ребенка в жесткие рамки дисциплины (семейной, школьной и любой другой) – прямой путь вырастить абсолютно ординарную примитивную личность, в будущем неизбежно подверженную социальной зависти. Ни о каком высоком качестве жизни такого человека речь, безусловно, не идет.
Тэги:
03.01.2019
