Сеем разумное, доброе, вечное…
(Из цикла №7 “Мы и школа”)
“Правильное воспитание – это наша счастливая старость”, - утверждал известный советский педагог Антон Семенович Макаренко.
В детстве каждый человек должен пройти путь от практически полного отсутствия необходимых для жизни рефлексов до подготовленной к дальнейшему развитию личности со стабильной самооценкой. К шести годам личность и характер маленького человека формируются полностью и остаются с ним уже навсегда. И он затем всю оставшуюся жизнь пожинает то, что посеяли его родители еще в детском возрасте.
Здесь уместно вспомнить Абрахама Маслоу, утверждавшего, что удовлетворение базовых потребностей человека в раннем детстве обеспечивает его психологическую устойчивость к жизненным трудностям в дальнейшей жизни. В этом случае, по его мнению, изначально закладывается сильный, здоровый характер ребенка, истоки которого следует искать в базовом чувстве удовлетворенности.
Личность воспитывается всю жизнь и воспитывается всей окружающей его средой: людьми, природой, вещами и т.д. Однако вплоть до младшего школьного возраста решающий вклад в процесс воспитания вносят именно родители, и только затем в этот процесс включается учитель. И здесь в наше время появилась еще одна очень серьезная проблема – различный уровень технологий работы с информацией у родителей и их детей. Совсем как в довольно любопытном анекдоте:
– Мам, а у тебя компьютер в детстве был?
– Нет.
– А Интернет с Wi-Fi?
– Нет.
– А айфон?
– Нет!!!
– Мам, а ты динозавров видела???
Тэги:
26.06.2020
