“Действуй быстро, думай медленно”
(Из цикла №7 “Мы и школа”)
Клиповое мышление не так уже безнадежно негативно. Оно имеет и целый ряд положительных аспектов. Во-первых, оно тренирует быстроту реакции человека на внешние воздействия. Во-вторых, развивает способность к решению нескольких задач одновременно и к быстрому переключению внимания с одного объекта на другой. Кроме того, клиповое мышление стимулирует человека к работе с информацией и помогает перерабатывать большие ее объемы.
Однако в целом такое мышление, основанное на нескончаемом калейдоскопе разрозненных фактов и образов, негативно сказывается на интеллектуальном развитии личности. В первую очередь, такое мышление препятствует развитию аналитических способностей человека. В результате он учится не осмысливать, а только потреблять информацию. Абсолютно прав был знаменитый французский писатель и философ (а также просто очень мудрый человек) Мише́ль де Монте́нь, утверждавший, что “мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный”.
Кроме того, клиповое мышление серьезно препятствует развитию самостоятельности личности, так как усиливает подверженность чужому влиянию. Манипулировать людьми с таким мышлением гораздо легче, что хорошо знают современные маркетологи.
В конце концов клиповое мышление приводит к тому, что люди оказываются неспособными решать сложные задачи как в процессе обучения, так и в повседневной жизни. Выходы из этой ситуации в общем-то хорошо известны. Например, необходимо с детства развивать у детей креативные способности, прививать им любовь к настоящим, лучше классическим литературе и искусству и т.д.
Тэги:
24.06.2020
