Сказка о Красной шапочке
(Из цикла №7 “Мы и школа”)
“Цель человека в действии, а не в мысли”, - считал Томас Карлайл. Это изречение известного британского писателя довольно точно характеризует клиповое мышление. В специальной литературе иногда очень интересно раскрывается сущность клипового мышления с использованием общеизвестных литературных источников.
Так, например, всем известная народная европейская сказка “Красная Шапочка” (обработанная Шарлем Перро и позже записанная братьями Гримм) в клиповой интерпретации может быть представлена следующим образом. Дровосеки (охотники) услышали рычание волка, вбежали в дом бабушки и убили зверя. Из живота серого злодея вылезли бабушка и Красная Шапочка. Волка закопали в лесу, а дровосеков (охотников) пригласили на чай с пирожками. Все.
За кадром остаются все главные события знаменитой (абсолютно заслуженно) сказки и ее основные уроки. Однако всякая хорошая сказка имеет сюжет – не только занимательный, но и поучительный, в ненавязчивой форме наставляющий ребенка на правильный путь. История Красной Шапочки, например, учит детей быть осторожными, не доверять первому встречному, всегда выбирать безопасную дорогу и т.д. В клиповой интерпретации сказки все это остается за кадром,
Тэги:
21.06.2020
